نتایج پیزا: افت تاریخی دانش‌آموزان مجارستان؛ عملکرد بهتر مجارتباران رومانی

دانش‌آموزان مجارزبان رومانی در آزمون بین‌المللی پیزا عملکردی بهتر از میانگin ملی آن کشور ثبت کردند، در حالی که نتایج دانش‌آموزان در مجارستان در درک مطلب و ریاضی به پایین‌ترین سطح تاریخی خود سقوط کرده است.

بر اساس گزارش جدید «مؤسسه پژوهشی اقلیت‌های ملی» (Nemzeti Kisebbségkutató Intézet)، دانش‌آموزان مجارزبانی که در رومانی تحصیل می‌کنند، در آزمون بین‌المللی پیزا نتایج بهتری نسبت به میانگین کشوری رومانی کسب کرده‌اند. این دومین بار است که در چارچوب این آزمون جهانی، نمونه‌ای آماری معرف جامعه دانش‌آموزان مجارتبار در رومانی به‌طور جداگانه تحلیل می‌شود. با این حال، گزارش نشان می‌دهد که شکاف عملکرد میان دانش‌آموزان مجار و رومانیایی در این کشور در حال کاهش است.

این نتایج در تضاد کامل با عملکرد دانش‌آموزان در خود مجارستان قرار دارد. در مجارستان، نمرات آزمون پیزا در دو حوزه کلیدی «درک مطلب» و «ریاضی» به یک «افت تاریخی» رسیده است. علاوه بر این، دانش‌آموزان مجار در هر سه زمینه مورد سنجش، یعنی درک مطلب، ریاضی و علوم، پایین‌تر از میانگین کشورهای عضو «سازمان همکاری و توسعه اقتصادی» (OECD) قرار گرفتند.

آزمون «برنامه بین‌المللی ارزیابی دانش‌آموزان» که به اختصار «پیزا» (PISA) نامیده می‌شود، هر سه سال یک‌بار توسط OECD برگزار می‌گردد. این آزمون مهارت‌های کاربردی و توانایی حل مسائل واقعی دانش‌آموزان ۱۵ ساله را در کشورهای مختلف می‌سنجد.

به گفته کارشناسان، نتایج ضعیف تنها به مجارستان محدود نمی‌شود و یک روند جهانی است. یودیت لانرت (Lannert Judit)، کارشناس برجسته آموزش، در واکنش به نتایج اخیر که در سطح بین‌المللی نیز پایین‌ترین نمرات ثبت‌شده تاکنون بوده، اظهار داشت که این داده‌ها نشان‌دهنده یک «بحران جهانی در آموزش» است.